Atividade 3.2
Curso: Ensino Médio
Disciplina: Biologia
Balsas
Professor(a): Suéllen Sobreira Barbosa
PLANO DE AULA
Instituição escolar: CEM Dom Daniel Comboni
Segmento/ano: Ensino Médio 1ºU Disciplina: Biologia
Professor (a): Suéllen Sobreira Barbosa
Tema:Respiração Celular
Objetivos Gerais: Compreender em todos os aspectos a respiração celular
AULA 1
Assunto | Estratégias didáticas | Objetivos Específicos | Recursos | Avaliação | Tempo |
Respiração celular. | -Explanação oral dialogada; -Pesquisa no LIED sobre respiração celular
| -Identificar as características gerais da respiração celular. | - Livro Didático -Computador com Internet
| -Comportamento interativo
-montagem de slides para apresentação de trabalho em grupo
| 50 min. |
Aula 2
Assunto | Estratégias didáticas | Objetivos Específicos | Recursos | Avaliação | Tempo |
Respiração celular. | - Socialização dos slides sobre a respiração celular
| -Compreender a importância da respiração celular na manutenção da vida. | - Data show - computador - Quadro branco - pincel - cartazes
| -Conteúdo de apresentação - avaliação escrita
| 110 min. |
Referências Bibliográficas:
Amabis, José Mariano.Biologia, Volume 1. Editora Moderna, São Paulo 2004.
CE DOM DANIEL COMBONI Nome: ____________________________ N.º _____ Turma: Professor(a): Suéllen Barbosa Oliveira Data:______/______/2011 Tempo de duração: 50min
| NOTA: RC: ___________ IC: ___________ CS: ___________ |
- Não rasurar, não usar corretivo, não usar celular; - A prova será retirada mediante conversa ou consulta a qualquer material; - A prova feita a lápis não dá direito a revisão; - Caneta, lápis, borracha e apontador são de uso pessoal, obrigatório e intransferível. |
AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA- Assunto: Respiração Celular
1. Marque a organela responsável pela respiração celular e escreva seu respectivo nome.(1.0)
a) núcleo b) cloroplasto
c) mitocondria d) reticulo
2. A respiração celular é o processo pelo qual a energia contida nos alimentos é gradualmente transferida para moléculas de ATP que serão utilizadas em todas as reações celulares ou orgânicas que requerem energia. Sobre a respiração é correto afirmar que.(1.0)
a) a glicose é totalmente degradada durante a glicólise.
b) a formação de ATP ocorre somente dentro da mitocôndria.
c) na respiração anaeróbia não existem aceptores de elétrons.
d) na respiração aeróbia o oxigênio é utilizado como aceptor final de hidrogênios formando água.
3. Responder à questão com base nas afirmativas a seguir, sobre a adenosina trifosfato (ATP).
I. O ATP é um composto de armazenamento que opera como fonte de energia.
II. Todas as células vivas precisam de ATP para captação, transferência e armazenagem da energia livre utilizada para seu trabalho químico.
III. O ATP é gerado pela hidrólise de adenosina monofosfato (AMP + Pi + energia livre).
IV. O ATP é sintetizado a partir da molécula de glicose, por meio da glicólise e da respiração celular. análise das afirmativas, conclui-se que
a) somente I e II estão corretas.
b) somente II e III estão corretas.
c) somente III e IV estão corretas.
d) somente I, II e IV estão corretas.
e) I, II, III e IV estão corretas
4. (UFV-MG) O processo de respiração celular pode ser dividido em três etapas básicas. O esquema a seguir representa uma mitocôndria inserida no hialoplasma, com as indicações I, II e III.
Observe o esquema e assinale a afirmativa correta. .(1.0)
a) A fosforilação oxidativa ocorre no número III.
b) A glicólise ocorre no número I.
c) O ciclo de Krebs ocorre no número II.
d) A etapa fotoquímica ocorre nos números I e II.
e) O ciclo das pentoses ocorre nos números I, II e III.
05. (UDESC) A glicólise é um processo que compreende dez reações químicas, cada uma delas com a participação de uma enzima específica. Assinale a alternativa correta em relação à glicólise anaeróbica. .(1.0)
a) É o processo responsável pela quebra da glicose, transformando-a em piruvato ou ácido pirúvico.
b) É realizada apenas em células animais e procariontes heterotróficos.
c) Promove a quebra da glicose no interior da mitocôndria.
d) Libera energia na forma de 38 ATPs.
e) Transforma ácido lático em ácido pirúvico.
6. COVEST) Abaixo tem-se uma representação simplificada de um processo biológico celular, exergônico. Analise a figura e identifique a alternativa que indica a denominação desse processo representado por (X). .(1.0)
a) Fermentação láctica.
b) Respiração celular.
c) Fermentação alcoólica.
d) Fotossíntese.
e) Quimiossíntese.
7. (UNIR) Durante a respiração celular, apenas 45% da energia liberada na combustão da glicose são armazenados pela célula, ou seja, 55% são perdidos sob a forma de calor. A célula eucariótica consegue armazenar a energia liberada na combustão da glicose por meio da: .(1.0)
a) Síntese de moléculas de ATP.
b) Síntese de AMP.
c) Degradação de moléculas de FADH2.
d) Oxidação de moléculas de ATP.
e) Redução de compostos nitrogenados.
8 (Fuvest-SP) A respiração aeróbica fornece como produtos finais: .(1.0)
a) ácido pirúvico e água.
b) ácido pirúvico e oxigênio.
c) gás carbônico e água.
d) oxigênio e água.
e) oxigênio e gás carbônico
9. Qual a importância da respiração celular na manutenção da vida? .(1.0)
